En colaboración con la FA inglesa, este proyecto examinará cómo las comunidades de práctica pueden operar para maestros de educación física primaria y secundaria a escala nacional. Las preguntas de investigación que buscamos responder son:
- ¿Cómo pueden las comunidades de práctica trabajar de manera sostenible y efectiva para apoyar a los maestros en la entrega de experiencias de fútbol de alta calidad y agradables para niñas de diferentes edades, antecedentes y experiencias?
- ¿Cómo se pueden integrar las comunidades de práctica como parte de la vida laboral de los docentes?
- ¿Cómo pueden los maestros garantizar que todas las niñas, independientemente de las circunstancias, tengan el mismo acceso al fútbol en las escuelas y clubes por diversión, competencia y excelencia?
- ¿Qué impacto tiene la participación de los maestros en una comunidad de práctica en cómo las niñas experimentan el fútbol y sus percepciones de igualdad de acceso en escuelas y clubes por diversión, competencia y excelencia?? El proyecto implicará realizar una investigación exhaustiva y cualitativa, principalmente con docentes, responsables políticos y jóvenes.